Moninaisuus on hyvän työyhteisön ominaisuus

Abstract

Tämä julkaisu on osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Ylempi ammattikorkeakoulukoulutus vahvaksi TKI-vaikuttajaksi -hanketta, jossa moninaisuuden johtamista ja moninaisuusosaamista on viety eteenpäin ylemmän ammattikorkeakouluopiskelijan esimies- ja työelämätaitona Jyväskylän ammattikorkeakoulun, Kajaanin ammattikorkeakoulun, Karelia-ammattikorkeakoulun sekä Metropolia Ammattikorkeakoulun tiiviinä yhteistyönä. Moninaisuuden johtamisen teemaa on työstetty kolmesta eri näkökulmasta: on tuotettu kehittämistyötä tukevaa tutkimustietoa, suunniteltu ja osin pilotoitu yhteensä 20 opintopisteen laajuiset moninaisuuden johtamisen opinnot ylempien koulutusten tarjontaan sekä kehitetty työkaluja moninaisuuden mittaamiseen ja johtamisen kehittämiseen erilaisissa organisaatioissa. Käsissäsi oleva julkaisu on osa tutkimustyöpaketin tuloksia. Halusimme jakaa kertynyttä osaamistamme ja kokemuksiamme ylemmän ammattikorkeakoulun opetuksen ja työelämäyhteistyön tueksi. Kirjoittajajoukko on teemaan sopien moninainen: mukana on erilaisia toimijoita kaikista neljästä ammattikorkeakoulusta sekä kolme opiskelijapuheenvuoroa muistuttamassa meitä siitä, keitä varten tätä työtä ennen kaikkea tehdään. Osa teksteistä on akateemisia tutkimusartikkeleita, osa asiantuntija-artikkeleita ja osa tiiviitä puheenvuoroja – käsissäsi on siis moninainen julkaisu, jonka artikkelit toimivat sekä itsenäisiä osioina että yhtenäisenä kokonaisuutena.

This publication is part of the “Ylempi ammattikorkeakoulukoulutus vahvaksi TKI-vaikuttajaksi” (making master’s degree education at universities of applied sciences a strong RDI actor) project funded by the Ministry of Education and Culture. The project promoted diversity management and competence as a managerial and professional skill for master’s degree students in close cooperation between JAMK University of Applied Sciences, Kajaani University of Applied Sciences, Karelia University of Applied Sciences and Metropolia University of Applied Sciences. The project approached the theme of diversity management from three angles: research data to support development work was produced, a 20-ECTS module on diversity management for master’s degree programmes was designed and piloted, and tools were developed for measuring diversity and developing management in different organisations. The publication you are holding is part of the results of the research work package. We wanted to share our acquired competence and experiences to support the education in master’s degree programmes and co-operation with working life. As befits the theme, the writers are a diverse group that includes a variety of actors from all four universities of applied sciences. There are also three texts from students to remind us for whom, above all, this work is being done. Some of the texts are academic research articles while others are expert articles or concise writings; it is a diverse publication whose articles can function equally well as independent sections and as parts of a harmonious whole.