- Selaus nimekkeen mukaan Seinäjoen ammattikorkeakoulu
Viitteet 9949-9968 / 10293
-
Väärennetty 20 markkaa 1934 sekä lisätietoa 10 markkaa 1929 väärenteistä
(Suomen Numismaatikkoliitto ry, 2019) -
Väärennettyjä / kopioituja mallin 1945 Litt B seteleitä
(Suomen Numismaatikkoliitto, 2018) -
Väärennöstapaus 1 000 markkaa 1918, numismaattista historiaa sadan vuoden takaa
Numismaatikko : 4 (Suomen Numismaatikkoliitto ry, 2023) -
Väärä 10 markan seteli mallia 1882
Keräilyuutiset : 4 (Suomen Filateliapalvelu Oy, 2022) -
Väärä 20 markan seteli mallia 1883
Keräilyuutiset : 1 (Suomen Filateliapalvelu Oy, 2023) -
Väärä USA:n 5 $ 1908 tyyppiä Coronet / Liberty
(Suomen Numismaatikkoliitto, 2018) -
Väärää rahaa – Neuvostoliitosta!
(Suomen numismaatikkoliitto ry, 2019) -
Vårträff 2023: På GRÄNSEN
Poppis : 2 (Svensklärarna i Finland, 2023) -
Wanhan Karhunmäen vapaa-ajankeskuksen kuntoarvio
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2013)Tämä opinnäytetyö on tehty Karhunmäki-Säätiölle. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Karhunmäki-Säätiön omistaman Wanha Karhunmäki vapaaajankeskuksen päärakennus Juholan rakennustekninen kunto. Päärakennus Juhola on ... -
Ward trolley product development plan for the health care industry and market survey on its usability in the Nordic Countries : Case: Innopart Ltd
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2015)The thesis is about a product development plan for a ward trolley made based on the requirements of hospitals in Finland. Moreover, the thesis includes a market study of its usability in the Nordic countries. The study for ... -
Wasteless-hanke edistämässä kestävyyttä ammattikeittiössä
Elintarvike ja terveys : 1 (Ympäristökustannus oy, 2023) -
Ways of improving financial stability of Valio Group
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2016)The paper discusses the problem of increasing financial stability of the Valio Group. The main approaches for definition of financial stability were named and described for this purpose. Furthermore, the methodology of the ... -
Web 2.0 : Erilaisia tekniikoita ja toimintamalleja
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2011)Tämän opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, mitä termi "Web 2.0" tarkoittaa, minkälaisista elementeistä Web 2.0 koostuu ja millä tekniikoilla Web 2.0 sivustoja rakennetaan. Työstä myös selviää, kuinka nämä tekniikat ovat ... -
Web-osion rakentaminen SEAMK-opiskelijaportaaliin
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2010)Seinäjoen ammattikorkeakoulussa on käytössä Microsoftin SharePoint-palvelut. SharePoint on tällä hetkellä vain henkilökunnan käytössä, mutta sen käytön laajentamista ollaan suunnittelemassa myös opiskelijoille. Kehitteillä ... -
Web-sovelluksen käyttö mobiililaitteilla
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2014)Opinnäytetyö toteutettiin Jakamo Osakeyhtiön Jakamo web-sovellukseen liittyen. Jakamo Osakeyhtiö on teknologia-alan start-up-yritys, joka kehittää ja markkinoi tiedonjakamisen ja verkostohallinnan sähköistä alustaa, Jakamoa. ... -
Web-sovelluksen suunnittelu ja toteutus
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2018)Opinnäytetyön aiheena oli web-sovelluksen suunnittelu ja toteutus. Työn toimeksiantaja oli Pme-Control Oy, yrityksellä oli tarve räätälöidylle tietojärjestelmälle, joka mahdollistaisi teknisten raporttien laatimisen ja ... -
What is disnormative information?
(University of Bucharest, 2019) -
What Motivates Salespeople?
(2023)The objective of this thesis was to examine reasons behind the high level of motivation among RauHeat Oy’s salespeople, to identify any deficiencies or problems, and determine to what extent the company’s supervisors and ... -
What triggers the user to click for the first time on a social media advertisement? Customer-based study for pm2am Student Trips
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2018)This study is done for the tour company pm2am Student Trips to find out what makes the first trigger to click on social media advertisement. The study is focused on a company operating in B2C online business sector and the ... -
Who are student part-time entrepreneurs and why should we care?
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2022)Higher education increasingly utilizes active modes of teaching and learning in connection with entrepreneurship education. In this paper we consider part-time entrepreneurship of students. Our questions are: What are the ...
