Laulun iloa kokemassa : lapsen ja äidin ensikosketus laulusuzukiin

Abstract

Tässä opinnäytetyössä pohdin oman lapseni kehitystä laulusuzukitunneilla. Pohdin myös lasten laulamista omien kokemusteni ja tuntemusteni pohjalta. Pohdintani tukena ovat olleet laulusuzukituntiemme tuntisuunnitelmat ja omat muistiinpanoni tunneista. Työssäni esittelen lisäksi sekä suzukimenetelmän että laulusuzukin syntyä, historiaa, ideologiaa ja periaatteita.

Opinnäytetyötä varten haastattelin yhtä laulusuzukiopettajaa ja kahta laulusuzukitunneilla lastensa kanssa käynyttä äitiä. Haastattelut toteutin sähköpostikyselynä. Laulusuzukiopettajalta kyselin opettajan työstä sekä hänen kokemuksistaan ja mielipiteistään laulusuzukista. Äideiltä kyselin heidän ajatuksistaan ja kokemuksistaan laulusuzukista ja sen harrastamisesta. Laulusuzuki koettiin mielenkiintoisena, tärkeänä ja antoisana harrastuksena.

In this thesis I consider the development of my child in Suzuki voice lessons. I also consider children’s singing based on my own experiences and feelings. Assisting my considerations have been lesson plans of our Suzuki voice lessons and my notes about the lessons. In my thesis I also introduce the beginning, history, ideology and principles of Suzuki and Suzuki voice.

For this thesis I interviewed one Suzuki voice teacher and two mothers with their children in Suzuki voice lessons. The survey was conducted by e-mail. I asked the Suzuki voice teacher about her job and her experiences and opinions about Suzuki voice. I asked the mothers about their thoughts and experiences with Suzuki voice and Suzuki voice as a hobby. Suzuki voice was experienced as interesting, important and a productive hobby.