Uusimmat viitteet

  • Liikkeelliset työtavat ohjausprosessissa 

    Hanhela, Hilla (Centria-ammattikorkeakoulu, 2017)
    Tämä opinnäytetyö on tehty fenomenologisena tapaustutkimuksena. Tutkimus tarkasteli ja kartoitti Kertomus miesten hengistä -prosessissa käytettyjä työtapoja keskittyen liikkeellisyyteen ja liikkeellisten työtapojen ...
  • Solidaarisen teatterin luova potentiaali 

    Palsio, Joonas (Centria-ammattikorkeakoulu, 2017)
    Tämä on tutkimus vuorovaikutteisen ryhmätyön mahdollisuuksista teatteritaiteessa. Tutkimuksessa käsiteltiin luovaa prosessia, jossa esitettävä taideteos laaditaan yhteistyössä. Perinteisen teatterin konventioita ...
  • KOHTI YDINTÄ : Luova prosessi teatteri-ilmaisun ohjaajan ammatti-identiteetin vahvistajana 

    Nokelainen, Matleena (Centria-ammattikorkeakoulu, 2017)
    Tekijä tutki teatteri-ilmaisun ohjaajan ammatti-identiteetin syventymistä ja jäsentymistä. Opinnäytetyön taiteellinen osuus tehtiin Mikkelissä keväällä 2016 Remppateatterissa,joka on Mikkelin kansalaisopiston alainen ...
  • Lempeää pakottamista : Teatteri-ilmaisun ohjaajan tutkimus omasta ammatillisesta kasvusta 

    Hämäläinen, Jani (Centria-ammattikorkeakoulu, 2016)
    Tämä opinnäytetyö on toteutettu hermeneuttis – fenomenologisena tutkimuksena, jonka lisätukena tutkija käytti elämäkerrallista dialogia. Tässä opinnäytetyössä tutkija pohti omaa ammatillista kasvuaan ja kompetenssia ...
  • IHAN HULLUN LUOVAA : Näkökulmia luovuuden, persoonan ja mielenterveyden suhteesta 

    Pesonen, Saara (Centria-ammattikorkeakoulu, 2016)
    Opinnäytetyössäni tutkin luovuuden, persoonan ja mielenterveyden suhdetta yleisesti sekä omien kokemusten kautta. Kyseessä oli fenomenologinen tutkimus, jossa tutustuin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen, jota rinnastin ...
  • TEATTERI-ILMAISUN OHJAAJAN AMMATILLINEN KASVU NÄYTTELIJÄKSI 

    Rantala, Hannu (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Opinnäytetyö käsittelee teatteri-ilmaisun ohjaajan ammatillista kasvua ammattiteatterissa työskenteleväksi näyttelijäksi. Teatteri-ilmaisun ohjaajan koulutus ei tuo pätevyyttä toimia näyttelijän ammatissa. Siitä huolimatta ...
  • Katsoja pääroolissa : kokemuksia elämyksellisestä teatterista 

    Kannisto , Katariina (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Tämä opinnäytetyö on laadullinen tapaustutkimus, joka käsittelee katsojan kokemusta elämyksellisessä teatteri esityksessä. Tutkimuksen tavoitteena oli kartoittaa katsojan kokemukseen vaikuttavia tekijöitä elämyksellisessä ...
  • EDISTYSASKELIA YLEISÖTYÖHÖN : Kainon Laulu – yleisötyöhanke Tampereen Työväen Teatterille, asiakastavoittelu yleisötyön lähtökohtana 

    Lepistö, Hannu (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Tässä hankkeistetussa opinnäytetyössä tekijä tutki yleisötyön kehitysmahdollisuuksia Tampereen Työväen Teatterissa, näkökulmana asiakastavoittelu ja yleisötyön resursointi. Lähtökohtana tutkimukselle oli teatterin tarve ...
  • Moninaiset motiivit : Miksi hakeutua tanssi- ja teatteritaiteen linjalle kansanopistoon 

    Nurmi, Kateriina (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mikä teatteri-/tanssitaiteessa kiehtoo nuoria aikuisia niin, että he lähtevät opiskelemaan sitä kansanopistoon. Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jossa aineisto kerättiin ...
  • OTUSTEN KANSSA TUTKIMUSMATKALLA : Miten lastenteatterihahmot muovataan aikuisten otuksiksi? 

    Turtio, Marianne (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Opinnäytetyö pyrkii selvittämään millaisia sisältöjä ja muotoja kannattaa valita käytettäväksi, kun lähtee suuntaamaan lastenhahmot aikuisille. Opinnäytetyö on laadullinen tapaustutkimus, joka on tehty ...
  • Rymyestetiikka 

    Kekkonen, Timo (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Opinnäytetyö käsitteli termiä rymyestetiikkaa. Keksin termin itse. Opinnäytetyössä on esitelty, kuinka aihe syntyi. Aiheella väitettiin, että kaikki osaavat tanssia. Väitettä tutkittiin käytännönosuudella, joka toteutettiin ...
  • O. : Hiljaisuuden ja toimettomuuden merkitys luovassa työskentelyssä. 

    Järvi, Anna-Leena (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Opinnäytetyöni aihe on hiljaisuuden ja toimettomuuden merkitys luovassa työskentelyssä. Tutkimuksessa haluttiin tarkastella menetelmiä, joilla luovan alan ammattilainen voisi tukea työhyvinvointiaan. Tutkimusmenetelmänä ...
  • ELO-TARINA : Pelillisyys teatteri-ilmaisun ohjaajan työkaluna 

    Höylä, Aleksi (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Tässä opinnäytetyössä tutkija kertoo mikä on elo-tarina ja miten se asettuu suhteessa teatterin ja pelillisyyden kentällä. Tekijän pyrkimyksenä oli tarkastella pelillisyyden asettumista nykykulttuurissa ja luoda uusi ...
  • KADONNUTTA MOTIVAATIOTA ETSIMÄSSÄ : Tutkimus teatteri-ilmaisun ohjaajan työmotivaatoista 

    Sahlman, Iida (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2016)
    Tämä opinnäytetyö on tutkimus motivaatiosta teatteri-ilmaisun ohjaajana. Tapausesimerkkinä toimivat draamatyöpajat vailla koulutus- ja työpaikkaa oleville nuorille. Opinnäytteessä tekijä tutki motivaation merkitystä omasta ...
  • EI MULLA OLE NYT LUOVA OLO : Osallistavat menetelmät lähihoitajaopiskelijoiden luovuuden ja osallisuuden herättäjänä 

    Finnilä , Sanna (Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2015)
    Tämä opinnäytetyö tutkii draamallisten, osallistavien opetusmenetelmien vaikutusta opiskelijoiden motivaatioon ja ammattitaidon lisääntymiseen. Tutkimus tehtiin Ylivieskan ammattiopistossa lähihoitajakoulutuksessa ...

Näytä lisää